“Oggi Adriano si è comportato male in classe”. Il motivo? “Anche se
richiamato più volte ha continuato a fare dei piccoli rutti, disturbando
la lezione”. Questa è la nota firmata da un insegnante di sostegno di
una scuola media di Roma, in zona Monte Mario. Tutta colpa di quei
piccoli ma continuativi rumori. Un dispetto per l’insegnante, un modo
per comunicare un disagio per il ragazzo. Adriano ha 13 anni, frequenta
la prima media ed è affetto da un ritardo cognitivo grave. All’età di un
mese un attacco di bronchiolite, un’infezione virale acuta, e la
conseguente mancanza di ossigeno per un tempo troppo lungo gli hanno
provocato una lesione cerebrale da cui non si è più ripreso. Non parla,
non scrive e, spiega la mamma, “non sa neanche cosa sia una nota”. Ma
Lucia, 49 anni, dopo aver letto l’appunto stizzito dell’insegnante di
suo figlio non si è scomposta. Su quello stesso quaderno a quadretti
grandi ha risposto con ironia: “Ho sgridato Adriano per il suo
comportamento. La nota positiva è che i rutti erano piccoli perché a
casa li fa grandi”. Firmato: “La mamma”.
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